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教师加油站---通识教育学院7月教师培训项目顺利开展
作者:    发布日期:2017-07-16 00:00:00   查看次数:102 次

 

       为了更好的实现学校发展战略的全面落实,提升全体教师的教学能力,2017年7月12-13日,由学校人事处总协调、通识教育学院具体组织,为通识学院的教师们举办了学校战略规划、教师发展成长、组织绩效改善等主题的培训。

 

       通识教育学院五个课程中心的103名教师,参与并对培训内容进行了深度讨论与学习。此次培训的主题有:职场压力管理;课程建设与设计、实施;学校及分院绩效计划全扫描;审核评估视角下的教师个性专业化。

 

培训项目1:职场压力管理

       职场压力管理是由学校校长助理、兼通识教育学院及金融学院院长王艳老师给大家提供的旨在帮助教师们管理情绪、调解压力、高效工作、幸福生活的培训课程。王院长带着所有在场的老师们放飞自我,分析职场压力产生的根源、如何化压力为动力、培养良好的工作习惯,既有管理工具的介绍,又有人生感悟的分享,深入浅出、诙谐幽默的语言风格让在座的老师们沉浸其中,有所思有所得。

 

培训项目2:课程建设与设计、实施

       这一培训板块的内容由欧亚学院教师发展中心优秀教学团队提供。来自人居环境学院的赵敏老师以自己所代的课程《工程招投标与合同管理》为案例,从课程设置、课程实施、课程效果、课程推广全流程的角度,系统阐述了“以学生为中心”的教学与实践在其课程中的开展情况。赵敏老师提到的课程人才培养方案定位、CDIO的课程设置理念、多样的教学方法、密切关注市场的意识对通识教育学院的课程设置及践行“以学生为中心”的教学实践都提供了思路和方法论上的指导和借鉴价值。

 

       来自休闲管理学院的韩洁老师以自己的课程《旅游开发与规划》为例,介绍了应用型课程的设计与实施。韩洁老师从学校发展的高度解读“应用型课程”,介绍了休闲管理学院在开展课程改革过程中的思路,通过基于产业需求的人才培养方案修订、课程群组梳理、基于能力的应用型课程开发思路、课程地图、课程体系构建、课程内容的结构与重构、信息化手段的深度利用,调动了学生的参与热情。韩老师的课程建设分享给参培教师提供了清晰的系统化思路,启发了通识教育学院在课程改革上的思考,极大地鼓舞了老师们的信心。

 

培训项目3:学校及分院绩效计划全扫描

       关于“学校规划、计划与绩效”的主题培训是由学校校长助理、兼研究发展处处长赵军境老师提供的。赵助理从学校的战略规划解读、学校计划与绩效管理体系、提升计划执行与个人绩效三个角度出发,带领通识教育学院的所有老师梳理了个人工作和学校发展之间的关系。通过赵助理的讲解,老师们了解了学校的“四四二”战略提出之后取得的成绩、明确了质量提升是“十三五”期间的战略重点、二级学院是质量提升的主体、教师是质量提升的核心,同时也学会了在学校发展和个人提升方面寻找平衡。

 

       随后,通识教育学院副院长黄鑫老师从分院的角度解读了通识教育学院的绩效目标,让在座的老师们都明白了自己工作的价值所在、并且启发老师们去思考如何更高效地工作。

 

培训项目4:审核评估视角下的教师个性专业化

       本场培训邀请到了质量评估中心主任贺敏娟老师。贺主任培训分享的主题是“用自己的尺子量自己---从审核评估视角看教师个体专业化”。培训期间,贺主任谈及了欧亚学院的专业建设规划、人才培养方案、课程建设、授课、命题质量、阅卷等核心工作,从迎接2018年本科评估的角度督促老师们做好日常工作,以评估推动学院的课程建设工作。

 

       此次培训时间长、信息量大,对老师们是一种极大的冲击和鼓励。老师们认识到学校的战略规划和自己日常工作是息息相关的,并对今后的工作做了重新的梳理与思考。会后老师们纷纷表示我们要万众一心、共同实现欧亚人的教育理想。