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人文与艺术课程中心教学和课程问题解答
作者:    发布日期:2014-11-18 14:27:24   查看次数:89 次

1.《世界民俗文化》的课程性质是什么?
《世界民俗文化》是通识教育学院开发的一门选修课,全院本、专科学生均可选修。学分为1学分,总课时16课时。

2.学习《世界民俗文化》对我有何帮助?
学习《世界民俗文化》可以帮助你拓宽视野,了解世界主要国家典型民风、民俗,和中国传统民风民俗相互补充,增加知识量。

3.《世界民俗文化》的上课方式是什么?
大班教学,使用多媒体设备,采用案例教学法、师生互动、角色互换、作品展示等方法,集知识性与趣味性于一体。

4.《世界民俗文化》将怎样考核?
平时成绩与期末成绩各占50%,平时成绩由作业和出勤以及课堂表现两部分构成,期末当堂开卷考试。

5.为什么大多数的课程都要进行小组合作学习?
全面完整理解合作讨论的意义,正确把握小组合作的实质。小组合作学习有助于培养你的合作精神,团队意识和集体观念,有助于培养你正确的竞争意识和能力;同时通过小组成员的互动和帮助,也有助于教师实现每个学生都得到发展的目标,并根据教学目标、教学内容等合理地选择教学方法,实现多样化。

6.由于缺乏必要的人际交流和小组合作技能,小组讨论不知道怎样进行有效的讨论?
解决办法:首先,合作讨论前,教师肯定会适当向你讲述。讲述的目的主要是为了吸引你的注意力;告诉你会学习什么,必须掌握什么;将信息与你已有知识经验联系起来,为你尽快地找到解决问题的切入口提供必要的帮助;明确小组分工,为小组每个成员分配一个角色,如领导人、监督员、发言人、记录员、指导员、收集人等。
其次,合作讨论中,你要重视学生独立思考能力在讨论中的作用。讨论学习必须建立在独立思考的基础上,必须要有自己的见解并以从前的认知能力作为基础,思考问题才可能更深入。