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【工作坊】梦想起飞,有志者事竞成——看写作工作坊小写手轻舞飞扬
作者: 张梦涵   发布日期:2018-05-14 00:00:00   查看次数:253 次

2018年5月10日利用午休的时间,颜珺老师为写作工作坊的学生进行了第一次的写作集训。这次集训的主旨是“一个深刻的主题,一个吸晴的主题,几个有趣的小标题。”颜珺老师对工作室的定位和写稿、定稿标准向学生进行了说明。使学生们了解了一篇好的文章应具备的要素。

 

一、一个深刻的主题

主题在文章中的位置就相当于文章的心脏。一篇文章的好坏,主题占了很大的一部分。好的主题,深刻,感人。坏的主题,就会使文章变得毫无任何灵魂。主题一定,文章的大致走向就有了。主题思想内容深刻,学生阐述对生活的感悟,或表达自己对于生活独到的见解。一个好的主题,通常都是采用树荫映森林,粒沙藏世界的方法。从树荫中可以看出森林的广阔,从一粒沙中可以展现整个世界,这是多么的不容易啊。但是,好的主题都是这样展现出来的。

二、一个吸晴的题目

读者一般读文章会先读什么,不出意外的话,肯定是先看文章的题目。好的题目,会使人先入为主,吸引读者有继续读下去的想法。题目就好比人的第一印象,第一印象不错才会继续深究,继续探索。给文章起一个起一个吸晴的题目有很多的方法:1.可以紧扣全文的中心。2.写人的话可以根据文章主人公的特点,找一个与他特点相似的名人来作为文章的标题。3.也可以取文章中的重点语句来作为题目,不过要注意句子的长度。
     三、几个有趣的小标题

一篇文章可以有好几个方面来写,为文章的每个方面写个有趣的小标题,会使文章看起来更加的层次分明,更加的循序渐进,也会使读者阅读起来更加的简单明了。

互动:

在颜珺老师讲完一些关于写作的知识点和技巧后,学生们和老师进行了交流。

1.  老师向学生们介绍了写作工作坊的定位。

2.  学生们进行自我介绍,与同学们相互认识。

3.  老师将学生们写的稿件让同学们相互传阅,看完后提出自己的建议,指出别人的不足之处,看到写的好的地方,看到自己的不足之处。

4.  老师指导稿件,使学生们集训后进行修改。

5.  说明下一次集训的活动和主题。

总结:

通过第一次的集训,使学生对工作坊有充分的了解,对写作有一个结构化的思维,增加学生的写作能力,反复的思考,反复的写,找出自己的不足之处,借鉴别人好的方面。三人行,则必有我师。